校園高爾夫和社區(qū)高爾夫,想要快速發(fā)展,要以模擬高爾夫(室內(nèi)高爾夫、室內(nèi)模擬高爾夫、高爾夫模擬器)為抓手,打連鎖經(jīng)營的牌,已成為行業(yè)內(nèi)共識。

同時,模擬高爾夫產(chǎn)業(yè)想要做大做強,必須打通校園高爾夫和社區(qū)高爾夫環(huán)節(jié),也是一個業(yè)內(nèi)共識。最近與客戶的交流,看出幾點變化,是對思維習慣和心理的沖擊和改變,對校園高爾夫和社區(qū)高爾夫發(fā)展非常有利。
第一,中高協(xié)校園高爾夫試點在北京和深圳進行,引領作用效果明顯。隨著試點學校的增加,輻射作用強勁,效果會逐步顯現(xiàn)。第二,室內(nèi)模擬高爾夫作用因疫情而被人們接受,特別是網(wǎng)上比賽的功效讓高爾夫愛好者認可。網(wǎng)上比賽的作用因疫情而放大,這對模擬高爾夫的發(fā)展有促進作用。模擬高爾夫這個抓手地位的提高,對突破校園高爾夫瓶頸,起到加速作用。
第三,校園高爾夫是青少年高爾夫培訓和教學的重要議題,著重于校內(nèi)。校內(nèi)校外統(tǒng)籌兼顧會效果更好。這里大有文章可做,需要細化。第四,規(guī)模效益的體現(xiàn),要打連鎖經(jīng)營的牌。一個好的項目,需要消費者心理上“買賬”,需要社會包括學校“買賬”,需要資本“買賬”。
鳴時達(wingStar)模擬高爾夫,第一步是通過與北體大合作,中標上海體院、中山大學等,來加強模擬高爾夫這個抓手的作用;第二步是通過與大連廣福小學、武漢楓葉國際學校、北京芳草地國際學校等的合作,讓“模擬高爾夫進校園”;第三步是把FlightScope X3雷達教學版引入教學,這是設備的優(yōu)勢,數(shù)據(jù)教學的優(yōu)勢;第四步是繼續(xù)放大模擬高爾夫這個抓手的作用,校內(nèi)校外統(tǒng)籌兼顧,同時也是把青少年教育的規(guī)模放大。總之,模擬高爾夫(高爾夫模擬器、室內(nèi)高爾夫、室內(nèi)模擬高爾夫、社區(qū)高爾夫、校園高爾夫、5G高爾夫)事業(yè),鳴時達做了11年,到了“經(jīng)驗放大”的時間段,繼續(xù)努力!
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